モンテッソーリ教育の特徴とは？知っておきたい5つのポイント

モンテッソーリ教育って本当に良いの？

「モンテッソーリ教育って本当に良いの？」と迷っていませんか？
「どんな特徴があるのか分かりにくい…」
「自分の子どもにも合うのかな？」
「他の教育法とどう違うの？」

モンテッソーリ教育って言葉はよく聞きますが、多くの情報があふれていて、どこから始めれば良いのか迷うことが多いですよね。

モンテッソーリ教育は、なんと世界中で100年以上の実績があるそう。

この記事では、モンテッソーリ教育の特徴やメリット、具体的な実践方法を詳しく解説します。

この情報をもとに、子どもに合った教育を見つけて、より良い未来を一緒に築いていきましょう！

モンテッソーリ教育の特徴とは？
まとめ

モンテッソーリ教育の特徴とは？

モンテッソーリ教育は、子どもの自主性を尊重する教育法です。この教育法の特徴を知ることで、子どもに最適な学びの環境を整えるヒントが得られます。

この記事では、モンテッソーリ教育の特徴について詳しく説明し、各ポイントを理解するための具体例やメリットを紹介します。

モンテッソーリ教育は誰が考案したの？

モンテッソーリ教育の考案者は、「マリア・モンテッソーリ」さんです。

イタリア出身の医学博士であり、女性としてイタリア初の医学博士号を取得しました。

モンテッソーリは、子どもの自主性を重視した教育法を提唱し、1907年にローマで「子どもの家（Casa dei Bambini）」を設立し、この教育法を実践しました。この教育法は現在、世界中で広く実践されています。

モンテッソーリ教育の基本的な考え方とは

モンテッソーリ教育の基本的な考え方は、「子どもが自分自身で学ぶ力を持っている」という前提に基づいています。

そのため、教師や大人はあくまでサポート役です。

この教育法では、子どもが自発的に活動できる環境を整えることが大切です。その環境こそが、子どもの成長に大きな影響を与えます。

さらに、モンテッソーリ教育は、子どもが自由に選択し、集中して活動できる時間と場所を提供することを重視します。

自主的に学ぶ環境作り

子どもが自主的に学ぶためには、まずは自由な選択ができる環境が必要です。日常生活の中で、少しずつ選択の幅を広げることが効果的です。

例えば、どの遊びをするか、どの服を着るかといった簡単な選択肢から始めると、子どもは自信を持って決断できるようになります。

例えば、うちでは、その日に着る服をいくつかピックアップして、目の前に出して、

「今日はどれ着たい～？」と選ばせるようにしています。

ポイント

・日常生活の中で選択肢を増やす。
・子どものペースに合わせて活動を見守る。
・活動の結果ではなく、過程を評価する。

何かに集中しているときは可能な限り、そのままにしています。

とはいえ、早くお風呂にはいってほしい！ご飯食べてほしいという時もあるのでもどかしいです。

先生の役割

モンテッソーリ教育における先生の役割というのは、「子どもたちが自発的に学ぶ姿勢をサポートする」ということです。

モンテッソーリの先生は子どもを観察して、必要な援助を提供しますが、指示を押し付けることはありません。

また、子どもが興味を持った活動を伸ばすために、環境を整える役割も果たします。

環境を整える

・自由に選択できる環境の整備
・適切な教具や教材の提供
・過干渉を避けた見守り

〇自由に選択できる環境の整備
　教室や家庭では、子どもが自分で興味を持った活動を選びやすいように、整理整頓された空間を用意します。モンテッソーリ教育では、子どもの目線に合った棚や、必要な教具が手の届く場所に配置されることが一般的です。こうすることで、子どもは自分で好きな活動にアクセスしやすくなります。

〇適切な教具や教材の提供
　子どもの発達段階や興味に応じた教具や教材を用意します。たとえば、感覚教育のための教材や、日常生活に役立つ道具などが含まれます。これらは、子どもが遊びながら学び、自分の手で操作することで理解を深められるように設計されています。

〇過干渉を避けた見守り
　大人は子どもの活動に干渉せず、あくまで見守る役割に徹します。子どもが困ったときに必要な援助を提供する一方で、できるだけ自分で問題を解決できるようにサポートします。この姿勢により、子どもは自信を持って学びを進められます

これにより、子どもは自分のペースで学ぶことができます。